Akademik

"MEWUJUDKAN LULUSAN YANG CERDAS BERKARAKTER, BERIMAN KATOLIK, DAN BERBUDAYA; MAMPU BELAJAR SEPANJANG HAYAT MELALUI PRAKTIK PEDAGOGIS YANG BERKESADARAN, BERMAKNA, MENGGEMBIRAKAN, SERTA SELARAS DENGAN PERKEMBANGAN DIGITAL DAN KEARIFAN LOKAL."

1. Praktik Pedagogis:     1.1. Menerapkan  Pembelajaran Mendalam yang Mendorong murid memahami konsep,       mengimplementasikan dalam kehidupan, dan merefleksikan pengalaman belajar.     1.2. Melaksanakan asesmen berkelanjutan yang adil, objektif, dan berfokus pada perkembangan murid. 2. Lingkungan Pembelajaran     2.1. Menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, sehat, dan menyenangkan.     2.2. Menumbuhkan budaya positif serta literasi dan numerasi sebagai pondasi utama pembelajaran. 3. Kemitraan Pembelajaran      3.1. Membangun kolaborasi aktif dengan orang tua, gereja, masyarakat, pemerintah, dan mitra sekolah untuk mendukung kualitas pendidikan.      3.2. Memperkuat nilai gotong royong dan kepedulian sosial melalui kegiatan kokurikuler dan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5)      3.3. Membangun budaya sekolah yang inklusif, produktif, adaptif dan luwes terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan   perubahan sosial.      3.4. Menumbuhkan sikap aktif dan berkarakter melalui pembiasaan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, teladan, dan penguatan pendidikan karakter.      3.5. Menanamkan nilai  natural/nyata dalam setiap aktivitas belajar dengan mengaitkan pembelajaran pada kehidupan sehari-hari dan konteks lokal.      3.6. Menumbuhkan sikap solutif dengan melatih peserta didik menemukan solusi nyata dari berbagai permasalahan di lingkungan sekolah maupun masyarakat.      3.7. Membangun budaya kolaboratif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran sepanjang hayat. 4. Pemanfaatan Digital     4.1. Mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran dan tata Kelola sekolah untuk meningkatkan mutu layanan Pendidikan yang inklusif.     4.2. Membekali murid dengan kecakapan digital yang sehat, kritis dan bertanggungjawab.     4.3. Mengembangkan pembelajaran mendalam yang berpusat pada murid, berbasis pada 6C (Citizenship, Collaboration, Creativity, Critical Thinking, Character, Communication) dan  profil lulusan dengan pola 8-4-3-3.    4.4. Mendorong produktivitas dan kemandirian peserta didik melalui pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) dan pemecahan masalah (Problem-Based Learning).    4.5. Mengembangkan inovasi pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi digital dan sumber daya lokal.